Ridderskolen: Til dig der arbejder med mobning, vold og racisme!

Ridderskolen

Ridderskolen for skolernes mellemtrin. Riddderskolen kan også tilpasses 2 - 3 klasse.

Ridderskolen er et stærkt og elevengagerende redskab i arbejdet med elevernes sociale og følelsesmæssige kompetencer. Erfaringerne med Ridderskolen er, at arbejdet knytter eleverne sammen - også på tværs af klasser. Ridderskolen kan gennemføres med op til to klasser ad gangen og meget gerne på tværs af aldersgrupper!

Fra ridderslagning i oktober 2007

Formålet med Ridderskolen er sammen med eleverne at arbejde PRAKTISK med samt REFLEKTERE over begreber inden for områderne ETIK, MENNESKESYN og SELVERKENDELSE. Ridderskolen giver deltagerne ERFARINGER og SPROGLIGE REDSKABER inden for disse områder. Ridderskolen sigter endvidere mod at på positiv vis styrke elevernes evner til selverkendelse samt empati.
Eleverne får lejlighed til øve sig i at være gode riddere. En god ridder slås ikke med våben, men med sine indre kvaliteter. Den gode ridder kæmper med kundskab, mod og indsigt for sandhed, frihed og retfærdighed. Gennem praktiske øvelser og temadiskussioner øver eleverne sig i tålmodighed, venskab, medlidenhed m.m.m. I forbindelse hermed laver eleverne deres egne skjolde og skriver deres egne ridderlegender.
I 2004 fik menigheden i Malung den svenske ikke-voldsfonds pris på 25000 kr. For arbejdet med Ridderskolen. Ridderskolen gennemføres nu mange steder i Sverige. I Danmark har adskillige kirker afholdt Ridderskoler i samarbejde med skoler og flere kommer til.

Ridderskolen aktiverer alle i læringsprocessen og erfaringsmæssigt er drengene meget engagerede.

Ridderskolen kan foregå på skolen eller her i kirken - alt efter hvad I selv ønsker.

Kunne du tænke dig at gennemføre Ridderskole med dine elever eller ønsker du yderligere oplysninger så kontakt sognemedhjælper Per Jensen 45 85 69 67 eller send en mail.

Neden for følger en mere detaljeret beskrivelse af Ridderskolen

Til skolers arbejde med mobning, vold og racisme

Ridderskolen er et vel indarbejdet samarbejde mellem skolers mellemtrin og kirkens undervisningstilbud. Ridderskolen stammer fra Sverige. I byen Malung i Dalarna henvendte lærerne på skolen sig til byens præst, Lars Häggberg. Lærerne havde udviklet et undervisningsforløb til brug for arbejdet med etik, værdier, holdninger, elevernes selvbilleder, mobning tolerance og alle de øvrige sociale og følelsesmæssige kompetencer. Og man ønskede at præsten skulle skrive med for at styrke og udvide materialet.
Ridderskolen er altså ikke kristendomsundervisning, men et skoleprojekt i samarbejde med kirken. Ridderskolen er heller ikke et middelalderprojekt. Ridderskolen uddanner riddere af af idag og imorgen til kampen mod løgn, ufrihed og uretfærdighed. Ridderens våben er kundskab, mod og indsigt.
Formålet med Ridderskolen er sammen med eleverne at arbejde PRAKTISK med samt REFLEKTERE over begreber inden for områderne ETIK, MENNESKESYN og SELVERKENDELSE. Ridderskolen giver deltagerne ERFARINGER og SPROGLIGE REDSKABER inden for disse områder. Ridderskolen sigter endvidere mod at på positiv vis styrke elevernes evner til selverkendelse samt empati.
Eleverne får lejlighed til øve sig i at være gode riddere. En god ridder slås ikke med våben, men med sine indre kvaliteter. Den gode ridder kæmper med kundskab, mod og indsigt for sandhed, frihed og retfærdighed. Gennem praktiske øvelser og temadiskussioner øver eleverne sig i tålmodighed, venskab, medlidenhed m.m.m. I forbindelse hermed laver eleverne deres egne skjolde og skriver deres egne ridderlegender.
I 2004 fik menigheden i Malung den svenske ikke-voldsfonds pris på 25000 kr. For arbejdet med Ridderskolen. Ridderskolen gennemføres nu mange steder i Sverige. I Danmark har adskillige kirker afholdt Ridderskoler i samarbejde med skoler og flere kommer til.

Ridderskolen
Formålet med ridderskolen er:

At sammen med eleverne arbejde praktiskt med samt at reflektere over begreber inden for områderne etik, menneskesyn og selvfølelse, selvværd.
At give erfaringer og sproglige redskaber til reflektion over disse begreber
At positivt styrka elevernes evne til selverkendelse og empati.

Selve ridderskolan går går for sig som følger:

Introduktion: for elever respektiv forældre ca en uge før Ridderskolans start.
Fem samlinger a ca 2 - 3 tim varighed med fjorten dages mellemrum. Samlingerne er hver især tilrettelagt omkring fem "sten" med forskellig betydning ud fra et ledeord. Praktiske øvelser følges af samtale og reflektion.
I de mellemliggende perioder arbejder klasserne i valgfrit omfang med tilknyttede aktiviteter som læraren og klassen selv udformer. Fælles for alle er arbejdeet med ridderskjoldet og ridderlegenden for hver elev.
Afslutning sker ca to uger efter sidste ridderskolesamling i form av en ridderslagning lagt som aftenarrangement på passende sted til hvilket også forældre inviteres.

De fem trin i De Wises schole

Ledsagarens vejledning. Ledsagren och væbnerne (eleverne) samles i Riddersalen og indleder dagens øvelser, funderer lidt sammen om tidligere øvelser, legender och skjolde.
Væbnernes kæmpelege. Væbnerne øver sig i dagens færdigheder med forskellige udfordringer og prøver.
Ordbrydningen. Væbnerne taler med hinanden om ord som man ofte har men som kan være svære at forklare hvad de egentligen står for.
De wises brev. Ledsagaren samler sine væbnere i Riddersalen og læser højt af det brev som han fået fået fra "de wise" at videregive til væbnerne.
Stenens Gave. Højtidelig uddeling av stenen til de væbnere som har deltaget i dagens øvelser.

Visse detaljer om Ridderskolens indhold skal være hemmelige for dem, som gennemgår Ridderskolen. Derfor skriver vi ikke så udførlige instruktioner på denne side. Men hvis du er interesseret i at gennemføre en Ridderskole eller hvis du vil vide mere, så kontakt gerne sognemedhjælper Per Jensen på 45 85 69 67, eller send en email